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【郭玉莲名师工作室】聚焦跨学科,赋能新成长——赣州经开区郭玉莲名师工作室教研活动暨郭玉莲名师工作室授牌仪式

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    为汇聚教育智慧,开启跨学科教育新征程,搭建交流合作平台,助力我区教育事业高质量发展。2025年3月13日,赣州经济技术开发区小学数学郭玉莲名师工作室授牌仪式在赣州市牡丹亭路小学举行。区社管局党委委员、教体服务中心主任肖隆飞,区教体服务中心五级主办张杰,赣南师范大学小学教育研究中心主任、教授曾素林博士及其团队成员,赣州市牡丹亭路小学党支部书记、校长吴燕,郭玉莲名师工作室成员,牡丹亭路小学全体数学教师参加活动。

    赣州市牡丹亭路小学党支部书记、校长吴燕同志致欢迎词,对工作室的成立表示热烈祝贺,并对工作室未来的发展提出了殷切期望。深刻阐述跨学科教育对学校发展与人才培养的重要意义。她指出,跨学科融合是教育创新的关键路径,鼓励工作室以此为契机,探索多元教学模式,培养学生综合素养,为学校教育改革注入新活力,让跨学科教育在校园落地生根、开花结果。

    区教体服务中心五级主办张杰同志宣读了赣州经开区郭玉莲名师工作室成员名单。

    赣南师范大学小学教育研究中心主任、教授曾素林博士指出,在教育理念不断革新的当下,“五育并举”成为教育发展的重要方向。数学,不再是孤立的学科,它与德育、智育、体育、美育、劳育深度融合,为学生的全面发展提供了新的路径。小学数学跨学科工作室的成立,正是践行这一理念的生动实践。高校拥有前沿的教育理论和丰富的学术资源,而小学则是教育实践的前沿阵地。高校与小学共同探讨跨学科主题活动,有着深远意义。双方携手,能够将理论与实践紧密结合。这种双向互动,不仅提升了小学数学教育的质量,也为高校的教育研究注入了新的活力。展望未来,期待工作室能够充分发挥平台作用,加强高校与小学教师之间的交流与合作。通过形式多样的教研活动,共同探索小学数学跨学科教学的新模式、新方法。

    工作室主持人郭玉莲老师讲述工作室发展规划,她提出教育的变革是时代发展的必然,跨学科教育正是顺应这一趋势的关键举措。它打破了传统学科之间的壁垒,让知识相互交融,培养学生的批判性思维、创新能力和解决复杂问题的能力。将带领工作室全体成员,聚焦教育教学研究,深挖跨学科教学的内涵与方法,开发具有实践价值的跨学科课程与教学案例。

    区社管局党委委员、教体服务中心主任肖隆飞同志致辞,对工作室提出三点希望:一是要明确目标,打造品牌,探索出具有我区特色的跨学科教学模式;二是要发挥优势,示范引领,带动全区小学数学教师共同成长;三是要加强合作,协同发展,整合资源,形成合力,推动我区教育事业迈上新台阶。

最后,工作室成员邓雪蕾老师为大家呈现了一节精彩的示范课——度量衡的故事之《探寻“度”的世界》。课后,邓老师分享了本节课的设计理念,与参会老师们围绕跨学科主题进行讨论。

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